人生箴言
成熟意味着停止展示自己并隐藏自己
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1月21日消息,据国内媒体报道称,在上海,人工智能教育已经开始走入中小学教育阶段。
在上海格致初中,初二学生正在上一堂AI编曲课,通过AI工具的使用,既能熟悉声部、乐器等音乐要素,又能通过创作激发潜力、培养审美能力。
在3D建模课的兴趣班,来自不同年级的学生正在学习用AI工具把自己的设计变为现实。
据悉,目前上海四年级、七年级已全部开设《人工智能基础》地方课程,每个年级总计不少于30课时,并鼓励各个学校创设校本特色课程,形成“一校一案”。
其实更早前,广州、浙江、北京、深圳、长沙等地也积极展开AI中小学课程教育。
教育部办公厅曾印发《关于加强中小学人工智能教育的通知》,强调要加强顶层设计和部门协同,统筹推进中小学和大学人工智能教育一体化发展,2030年前在中小学基本普及人工智能教育。
《通知》列出了人工智能教育的六大主要任务和举措,包括构建系统化课程体系、实施常态化教学与评价、开发普适化教学资源、建设泛在化教学环境、推动规模化教师供给和组织多样化交流活动。
现在问题来了,随着人工智能越来越强大,英语、编程这种容易被AI取代的行业,还有学的必要吗?


